Vad smart! Så fixar barnen sin egen närodlade skolmat

Skolbarnens första skörd gav 600 kilo potatis, en del serverades i matsalen – och varje elev fick tre kilo med sig hem. För eleverna på Godegårdsskolan utanför Motala har jordbruket blivit en naturlig del i undervisningen.
– Vi vill att barnen ska veta var maten kommer från, säger Bodil Wallberg, som har två barn i skolan.

De fick låna kyrkans åker

Allt började med att några föräldrar hörde talas om en annan skola där barnen hade sin egen åker. Bredvid Godegårdsskolan ligger en bit mark som brukats länge.
– Marken vid skolan ägs av Linköpings stift och arrenderas av en lantbrukare. Den är lite liten för att vara en åker, så vi fick låna den av lantbrukaren som arrenderar den marken, säger Bodil Wallberg.

Blommor som man kan äta

I Godegårdsskolan går barn från förskoleåldern till sjätte klass. De fick själva avgöra vad som skulle odlas på åkern vid skolan.
– Vi utgick från vad barnen ville odla. De mindre barnen ville att vi skulle odla blommor som går att äta, så vi satte tagetes och ringblommor också, säger Bodil Wallberg.

Under skolåret har skolan också utnyttjat odlingen på åkern som en inspirationskälla till utomhuslektioner.
– Vi binder ihop det med skolans aktiviteter och det går att göra på många sätt. Det kan vara matematik, exempelvis vikter när man väger grödorna, säger Anna Ross, som arbetar med projektet Bonden i Skolan hos LRF.

Sökt stöd för fortsättning

Den första säsongen med odling nära skolan kan nu summeras. Föräldrar har ställt upp och hjälpt till med att gödsla, vattna under sommaren, harva och ploga med traktor.
Nu finns förhoppningar om att skolans åker ska bli ett mer permanent inslag. Ett projekt på tre år har beviljats stöd genom pengar från Leader.

Den mat som barnen odlat på åkern har nu skördats och serverats i skolmatsalen. Åkern på ett tunnland, eller ett halvt hektar, kan inte försörja skolan med all mat som barnen behöver.
Från föräldrahåll rapporteras däremot om ett ökat intresse för odling bland barnen.